關(guān)于魯迅的名言匯總 經(jīng)典不朽
發(fā)布時(shí)間:2024-12-22 11:45:43來(lái)源:
一、關(guān)于社會(huì)與國(guó)民性
批判麻木與冷漠:
“群眾,尤其是中國(guó)的 —— 永遠(yuǎn)是戲劇的看客。犧牲上場(chǎng),如果顯得慷慨,他們就看了悲壯?。蝗绻@得觳觫,他們就看了滑稽劇。北京的羊肉鋪前常有幾個(gè)人張著嘴看剝羊,仿佛頗愉快,人的犧牲能給與他們的益處,也不過(guò)如此。而況事后走不幾步,他們并這一點(diǎn)愉快也就忘卻了。”
“中國(guó)人的性情是總喜歡調(diào)和折中的。譬如你說(shuō),這屋子太暗,須在這里開(kāi)一個(gè)窗,大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂,他們就會(huì)來(lái)調(diào)和,愿意開(kāi)窗了。”
“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡。” 此句深刻地揭示出面對(duì)社會(huì)的壓抑與不公,國(guó)人不應(yīng)繼續(xù)保持沉默,必須有所行動(dòng),否則將走向滅亡的絕境,反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境下人們急需覺(jué)醒與抗?fàn)帯?/div>
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諷刺奴性思想:
“自己明知道是奴隸,打熬著,并且不平著,掙扎著,一面‘意圖’掙脫以至實(shí)行掙脫的,即使暫時(shí)失敗,還是套上了鐐銬罷,他卻不過(guò)是單單的奴隸。如果從奴隸生活中尋出‘美’來(lái),贊嘆,撫摩,陶醉,那可簡(jiǎn)直是萬(wàn)劫不復(fù)的奴才了。” 犀利地批判了那些雖有反抗意識(shí)卻不夠徹底,甚至美化奴性的人,直擊國(guó)民劣根性的要害。
“做奴隸雖然不幸,但并不可怕,因?yàn)橹罀暝吘惯€有掙脫的希望;若是從奴隸生活中尋出美來(lái),贊嘆、陶醉,就是萬(wàn)劫不復(fù)的奴才了。” 進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了要有對(duì)奴性的清醒認(rèn)知并堅(jiān)決抗?fàn)?,不能陷入自我麻醉?/div>
揭露社會(huì)黑暗:
“中國(guó)大約太老了,社會(huì)上事無(wú)大小,都惡劣不堪,像一只黑色的染缸,無(wú)論加進(jìn)甚么新東西去,都變成漆黑。” 形象地描繪出當(dāng)時(shí)舊中國(guó)社會(huì)的腐朽與墮落,新思想、新事物難以生存發(fā)展的困境。
“所謂中國(guó)的文明者,其實(shí)不過(guò)是安排給闊人享用的人肉的筵宴。所謂中國(guó)者,其實(shí)不過(guò)是安排這人肉的筵宴的廚房。” 以極其尖銳的比喻,深刻地揭露了封建等級(jí)制度下的殘酷與不公,少數(shù)特權(quán)階層對(duì)廣大民眾的剝削與壓迫。
二、關(guān)于青年與希望
鼓勵(lì)青年進(jìn)?。?/div>
“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光。就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。” 激勵(lì)青年們要積極行動(dòng)起來(lái),不要被消極情緒所影響,用自己的力量為社會(huì)帶來(lái)哪怕微小的改變,展現(xiàn)出對(duì)青年群體寄予的厚望與殷切期盼。
“青年們先可以將中國(guó)變成一個(gè)有聲的中國(guó)。大膽地說(shuō)話,勇敢地進(jìn)行,忘掉一切利害,推開(kāi)了古人,將自己的真心的話發(fā)表出來(lái)。” 強(qiáng)調(diào)青年要有表達(dá)自我、勇于變革的勇氣和擔(dān)當(dāng),打破舊有的束縛與禁錮。
強(qiáng)調(diào)實(shí)踐:
“現(xiàn)在的青年最要緊的是‘行’,不是‘言’。” 一針見(jiàn)血地指出青年不能只停留在空談理想和口號(hào)上,而要付諸實(shí)際行動(dòng),通過(guò)實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
“單是說(shuō)不行,要緊的是做。” 再次突出實(shí)踐的重要性,只有實(shí)實(shí)在在地去做事,才能將想法轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)成果,改變社會(huì)現(xiàn)狀。
三、關(guān)于時(shí)間與學(xué)習(xí)
珍惜時(shí)間:
“時(shí)間,就象海棉里的水,只要愿擠,總還是有的。” 以形象的比喻告訴人們要善于利用碎片化時(shí)間,充分體現(xiàn)出魯迅對(duì)時(shí)間高效利用的重視,提醒人們不要虛度光陰。
“時(shí)間就是性命。無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。” 將時(shí)間提升到性命的高度,強(qiáng)烈譴責(zé)那些隨意浪費(fèi)他人時(shí)間的行為,強(qiáng)調(diào)時(shí)間的寶貴性和不可侵犯性。
“節(jié)省時(shí)間,也就是使一個(gè)人的有限的生命,更加有效,而也即等于延長(zhǎng)了人的生命。” 從時(shí)間管理與生命價(jià)值的關(guān)系角度出發(fā),闡述了合理利用時(shí)間能夠提升生命質(zhì)量和拓展生命長(zhǎng)度的理念。
勤奮學(xué)習(xí):
“偉大的成績(jī)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)。” 強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中努力與堅(jiān)持的重要性,只要持續(xù)付出辛勤努力,就能夠取得優(yōu)異成績(jī),創(chuàng)造非凡成就。
“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。” 以自身為例,破除人們對(duì)天才的迷信,表明成功源于勤奮刻苦,而非天賦異稟,鼓勵(lì)人們通過(guò)不懈努力來(lái)提升自我。
“讀書(shū)無(wú)嗜好,就能盡其多。不先泛覽群書(shū),則會(huì)無(wú)所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專(zhuān)。” 為學(xué)習(xí)者提供了讀書(shū)學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo),倡導(dǎo)廣泛閱讀、循序漸進(jìn),從而達(dá)到深入鉆研、學(xué)有所成的目的。
四、關(guān)于人性與道德
剖析人性弱點(diǎn):
“勇者憤怒,抽刃向更強(qiáng)者;怯者憤怒,卻抽刃向更弱者。” 精準(zhǔn)地刻畫(huà)了不同性格的人在面對(duì)憤怒情緒時(shí)的不同表現(xiàn),揭示出弱者欺凌更弱者的人性丑惡面,發(fā)人深省。
“卑怯的人,即使有萬(wàn)丈的怒火,除弱草以外,又能燒掉什么呢?” 進(jìn)一步嘲諷了那些內(nèi)心怯懦之人,即使有憤怒也無(wú)法產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性的力量和改變,只能在懦弱中無(wú)所作為。
強(qiáng)調(diào)道德價(jià)值:
“道德這事,必須普遍,人人應(yīng)做,人人能行,又于自他兩利,才有存在的價(jià)值。” 明確了道德的標(biāo)準(zhǔn)和意義,指出道德應(yīng)具有普遍性和可操作性,并且能夠?qū)崿F(xiàn)自我與他人的雙贏,才是真正有價(jià)值的道德規(guī)范。
“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。” 這句詩(shī)不僅展現(xiàn)出魯迅面對(duì)敵人時(shí)的不屈與冷峻,更體現(xiàn)了他對(duì)人民大眾的無(wú)私奉獻(xiàn)和高尚道德情懷,成為其人格精神的經(jīng)典寫(xiě)照。
五、關(guān)于文學(xué)與藝術(shù)
文學(xué)的作用:
“生存的小品文,必須是匕首,是投槍?zhuān)芎妥x者一同殺出一條生存的血路來(lái)的東西。” 強(qiáng)調(diào)文學(xué)在特定社會(huì)環(huán)境下應(yīng)具有戰(zhàn)斗性和批判性,能夠喚起民眾的覺(jué)醒,助力他們沖破困境,為生存而抗?fàn)帯?/div>
“文藝是國(guó)民精神所發(fā)的火光,同時(shí)也是引導(dǎo)國(guó)民精神的前途的燈火。” 高度概括了文學(xué)藝術(shù)與國(guó)民精神之間的緊密聯(lián)系,它既是國(guó)民精神的反映與體現(xiàn),又能夠引領(lǐng)和塑造國(guó)民精神的發(fā)展方向。
藝術(shù)的價(jià)值:
“在方寸的象牙版上刻一篇《蘭亭序》,至今還有‘藝術(shù)品’之稱(chēng),但倘將這掛在萬(wàn)里長(zhǎng)城的墻頭,或供在云岡的丈八佛像的足下,它就渺小得看不見(jiàn)了。” 通過(guò)對(duì)比不同場(chǎng)景下藝術(shù)品的視覺(jué)效果和影響力,闡述了藝術(shù)價(jià)值的相對(duì)性,藝術(shù)作品的價(jià)值會(huì)因所處環(huán)境和受眾群體的不同而產(chǎn)生變化。
“悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看,喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。” 深刻地揭示了悲劇與喜劇的本質(zhì)特征,從獨(dú)特的視角對(duì)兩種戲劇形式進(jìn)行了定義和解讀,對(duì)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和欣賞有著深遠(yuǎn)的啟示意義。
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