以下是高一語(yǔ)文常見(jiàn)的一些必背古詩(shī)詞及文言文：

古詩(shī)詞

• 《關(guān)雎》：出自《詩(shī)經(jīng)?周南》，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……” 以雎鳩鳥(niǎo)和鳴起興，寫(xiě)男子對(duì)女子的追求與思念，是一首古老而優(yōu)美的愛(ài)情詩(shī)，展現(xiàn)了先秦時(shí)期人們對(duì)愛(ài)情的向往與追求.

• 《蒹葭》：源自《詩(shī)經(jīng)?秦風(fēng)》，“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方……” 通過(guò)描繪深秋清晨河濱的景色，營(yíng)造出一種朦朧、迷離的意境，表達(dá)了主人公對(duì)美好愛(ài)情的不懈追求和求而不得的惆悵之情.

• 《觀滄?！罚翰懿俚慕?jīng)典四言詩(shī)，“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙……” 詩(shī)人通過(guò)對(duì)大海壯麗景象的描繪，展現(xiàn)出大海的雄渾與壯闊，表達(dá)了自己渴望統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志.

• 《飲酒?其五》：陶淵明所作，“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏……” 此詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人歸隱田園后悠然自得的心境，以及對(duì)自然和人生的深刻感悟，體現(xiàn)了其遠(yuǎn)離世俗、追求內(nèi)心寧?kù)o的高尚情操.

• 《送杜少府之任蜀州》：王勃的送別詩(shī)，“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人……” 一洗往昔送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出詩(shī)人高遠(yuǎn)的志向、豁達(dá)的情趣和曠達(dá)的胸懷，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰” 一句更是成為表達(dá)友情不受距離限制的千古名句.

文言文

• 《勸學(xué)》：荀子的這篇文章論述了學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度等。如 “君子曰：學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水……” 通過(guò)一系列的比喻和論證，強(qiáng)調(diào)了后天學(xué)習(xí)和教育對(duì)人的重要影響，鼓勵(lì)人們不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步 。

• 《師說(shuō)》：韓愈的作品，“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也……” 論述了從師學(xué)習(xí)的必要性和重要性，批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)上 “恥學(xué)于師” 的不良風(fēng)氣，強(qiáng)調(diào)了以能者為師、不恥下問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)后世的教育思想產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響.

• 《赤壁賦》：蘇軾被貶黃州期間所作，“壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下……” 文章通過(guò)主客問(wèn)答的形式，既展現(xiàn)了赤壁的壯麗景色，又探討了人生的短暫與永恒、渺小與偉大等哲學(xué)問(wèn)題，表達(dá)了作者豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度和對(duì)自然、生命的獨(dú)特感悟.

• 《阿房宮賦》：杜牧的這篇賦文通過(guò)對(duì)阿房宮興建及其毀滅的描寫(xiě)，生動(dòng)形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者驕奢亡國(guó)的歷史教訓(xùn)，“六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出……” 文章辭藻華麗，氣勢(shì)磅礴，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，同時(shí)也蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵，給人以警醒和啟示.