想要坦然面對(duì)緊張的高中生活,利用好這個(gè)假期進(jìn)行一些學(xué)習(xí)及以外的準(zhǔn)備必不可少。準(zhǔn)高中生們要迎接的不僅是新學(xué)期,還有全新的學(xué)習(xí)模式。提前調(diào)整好心態(tài),了解初高中學(xué)習(xí)的差異,設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo),盡快進(jìn)入角色,才能在后續(xù)的學(xué)習(xí)中游刃有余。

那么,高中和初中到底有多大差別呢?

對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),高中三年里,高一開學(xué)前的幾個(gè)月,就是一個(gè)“緊要關(guān)卡”。能不能成為高中的領(lǐng)跑者,往往取決于你能否快速銜接初高中知識(shí)的差距,提早進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的節(jié)奏。在這里,專注于高中輔導(dǎo)的家輝培優(yōu)將以高中‘大三門’來(lái)舉例,看看初升高銜接的知識(shí)重點(diǎn),問(wèn)問(wèn)自己,是否感受到了初、高中知識(shí)的鴻溝。

就高中語(yǔ)文而言,在考察范圍有了較大的拓展,更注重對(duì)文章的深層認(rèn)知,需要學(xué)生有較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力并學(xué)會(huì)思考,對(duì)文學(xué)作品要有自己的感悟和揚(yáng)棄。與初中相比,高中語(yǔ)文對(duì)學(xué)生閱讀能力的考察更為嚴(yán)格,所以臨時(shí)性的閱讀積累對(duì)整體學(xué)習(xí)幫助極小。此外,高中語(yǔ)文試卷的考點(diǎn)經(jīng)常無(wú)法在課本中找到,所以如何建立學(xué)考思維就成為了新高一考生的重中之重。

而高一數(shù)學(xué)核心考點(diǎn)包含函數(shù)、集合等概念,這些恰恰也是數(shù)學(xué)最抽象的部分,99%的孩子容易在這上面栽跟頭。面對(duì)諸多抽象性問(wèn)題,初中階段養(yǎng)成的機(jī)械定勢(shì)方法早已不再適用。

進(jìn)入高中后,英語(yǔ)詞匯及語(yǔ)法的難度將成倍增長(zhǎng)。所以,學(xué)生中考之后,首先需要補(bǔ)充的就是詞匯。其次,高中的語(yǔ)法考察將重點(diǎn)表現(xiàn)在完形填空和閱讀理解中,所以學(xué)生需要大量的文章閱讀,將校內(nèi)文章與校外資料結(jié)合閱讀。

除上述所說(shuō)外,和初中不同,高中的前幾次考試,不少學(xué)生的成績(jī)常常會(huì)出現(xiàn)“強(qiáng)滑坡”狀況,使得學(xué)生壓力倍增,甚至開始自我懷疑,對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣等。同時(shí),由于初、高中學(xué)科內(nèi)容差異化大,且校內(nèi)授課面有限,難以對(duì)學(xué)生個(gè)體實(shí)現(xiàn)針對(duì)性拓展訓(xùn)練。所以這個(gè)暑期很有必要選擇適合自己的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),來(lái)提前完成對(duì)高一知識(shí)的預(yù)熱。

家輝培優(yōu),作為一家8年來(lái)專注于上海中高考的本土教育機(jī)構(gòu),其課程研發(fā)均采用本地化為結(jié)果導(dǎo)向,由上?？偛亢徒銓俚匦^(qū)聯(lián)合研發(fā);同時(shí),引入多位上海頂級(jí)高中名校名師加盟,聚集了大批適用于本地化教學(xué)的資深師資團(tuán)隊(duì)。所有教師的平均教齡均在5年左右,8-20年教齡的教師超過(guò)半數(shù),其中不乏來(lái)自清北、復(fù)交、華師大、同濟(jì)等頂尖大學(xué)師資。

而就在今年開班的暑期高中課程中,不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)家輝培優(yōu)教師專業(yè)且?guī)в嗅槍?duì)性的教學(xué)方法,以及學(xué)生專屬的課程答疑群等服務(wù)贊不絕口。 “語(yǔ)文呂老師講課講得很好,小孩蠻喜歡的,也能跟上老師的講課內(nèi)容,課后練習(xí)也能按時(shí)完成了。”“我家娃特別喜歡家輝的嚴(yán)老師,上物理課,感覺(jué)參與感最好,還說(shuō)以前上課的物理老師都沒(méi)他講得清楚易懂。”不少家長(zhǎng)如是說(shuō)。

正是優(yōu)秀的師資、全面的服務(wù)保障團(tuán)隊(duì),保證了家輝培優(yōu)的教學(xué)口碑。在家輝培優(yōu)學(xué)習(xí),能保證每位學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所獲。除了定期的各科門測(cè)、每次課后當(dāng)堂檢測(cè)等反饋外,在暑期班還有2次階段測(cè)試,分別在第9次和第18次課各進(jìn)行一次階段測(cè)試。種種舉措可及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上課中的問(wèn)題,并且不斷記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的每一次成長(zhǎng),讓學(xué)生的努力付出可以被看見!

致即將踏入高中的你,請(qǐng)對(duì)自己負(fù)責(zé)一點(diǎn)。與其羨慕別人高中一路領(lǐng)先,不如合理利用假期,蓄力勃發(fā)搶占學(xué)習(xí)高點(diǎn),為自己的高中生涯奠基續(xù)航!